قالت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي، هدى منت باباه، إن قطاع التعليم في البلاد يمرّ بـ«مرحلة ذهبية» على مستوى المنظومة التربوية ونتائج الامتحانات، مؤكدة أن هذا التحول جاء ثمرةً لاعتماد مشروع المدرسة الجمهورية التي تضمن، بحسب تعبيرها، تكافؤ الفرص أمام جميع الأطفال الموريتانيين لتنمية قدراتهم وصقل مواهبهم.
وأوضحت الوزيرة أن القطاع عمل خلال السنوات الأخيرة على مضاعفة أعداد المدرسين، وتحسين البرامج والمناهج، إلى جانب تطوير البنية التحتية المدرسية، في إطار إصلاح شامل يستهدف رفع جودة التعليم وتحسين مخرجاته.
جاء ذلك خلال ردّها على سؤال شفهي تقدم به أحد النواب، حيث أكدت أن نسب النجاح في امتحاني ختم الدروس الإعدادية والثانوية شهدت تضاعفًا ملحوظًا، كما تحسنت نتائج مسابقة الباكلوريا بشكل لافت، إذ ارتفع معدل النجاح من 20.36 بالمائة خلال الفترة ما بين 1986 و2019، إلى 26.66 بالمائة خلال الفترة ما بين 2019 و2025، بزيادة تجاوزت ست نقاط مئوية.
وفي السياق ذاته، أشارت الوزيرة إلى وجود مقاربتين في التعاطي مع امتحان الباكلوريا؛ الأولى تدعو إلى التساهل واعتباره محطة عبور سهلة، فيما تركز الثانية على الصرامة والجدية بهدف تحقيق مخرجات تعليمية نوعية، مؤكدة أن خيار القطاع ينحاز إلى ضمان الجودة دون التفريط في مبدأ الإنصاف.
